Инструкция для преподавателей по созданию электронного курса

Элемент «Анкета» модуль обеспечивает три типа анкет для оценивания и стимулирования обучения в дистанционных курсах.

В созданной теме добавляем элемент «Анкета»: название «Анкета», задать по очереди каждый тип (рис. 53)

Рис. 53

Далее нажмите «Сохранить и показать» и просмотрите содержание анкеты (формируется автоматически, вопросы не редактируются).

Типы анкеты:

- АТТLS (20 вопросная версия) - в данной анкете 20 вопросов для оценки отношения к обучению (рис. 54)

Рис. 54

- Критические инциденты – в данной анкете 5 вопросов про обучение (рис. 55)

Рис. 55

- COLLES (Фактически) - цель этого анкетирования состоит в том, чтобы понять, как хорошо дистанционное обучение дало возможность учиться (рис. 56)

Рис. 56

- COLLES (Предпочтения и фактически) (рис. 57)

Рис 57

- COLLES (Предпочтения) (рис. 58).

Рис. 58